Bagi guru di masa sekarang atau masa lampau, kreatifitas adalah kunci untuk mengarungi samudera pendidikan lintas zaman.
Dewasa ini perkembangan teknologi melaju semakin pesat. Masyarakat secara komulatif akan terus menginginkan suatu inovasi terbaru dalam proses pembelajaran peserta didik.
Maka dalam menghadapi tantangan zaman yang terus berkembang seorang pendidik penting untuk meningkatkan inovasi dalam proses pembelajaran.
Menurut Hamijoyo (1996), inovasi berasal dari Bahasa inggris “innovation” yang berarti sesuatu yang baru atau sering diterjemahkan sebagai suatu pembaharuan.
Inovasi sendiri memiliki peran penting dalam proses pembelajaran.
Pendidik yang dapat berinovasi dapat menghasilkan pendidikan yang berkualitas.
Ungkapan tersebut serupa dengan apa yang disampaikan oleh James M. Cooper dalam pernyataannya mengenai keterampilan seorang guru “A teacher is person charged with the reasonability of helping others to learn and to behave in new different way”.
Jika diterjemahkan ke bahasa Indonesia, “Seorang guru dibutuhkan keterampilan mengajar yang lebih dibandingkan seorang yang bukan guru”.
Nabs, pernyataan tersebut seyogianya dapat menjadi penguat dari argumentasi bahwa menjadi seorang guru yang inovatif itu harus.
Seorang guru harus menjadikan dirinya sebagai pendidik yang inovatif, dengan ide-ide kreatif yang dapat memudahkan peserta didik dalam memahami pembelajaran.
Dengan demikian maka dapat tercapailah tujuan pembelajaran yang maksimal.
Nabs, seorang pendidik tidak hanya menjadi fasilitator dalam proses pembelajaran yang semata-mata hanya untuk mentransfer ilmu dari pendidik ke peserta didik.
Seorang pendidik menjadi sorotan lantaran perannya yang tidak dapat tergantikan.
Inovasi dalam menjadi pendidik tentu saja tidak hanya dalam proses pembelajarannya, namun menjadi suri tauladan bagi peserta didiknya, sehingga penting kiranya menciptakan suasana kelas menyenangkan namun tetap berwibawa selaku pendidik.
Sebagaimana yang disampaikan oleh Jamaris bahwa “Sekolah bukan hanya tempat untuk mengajarkan pengajaran dan keterampilan, melainkan lebih dari itu”.
Pernyataan tersebut seolah fakta bagi kita semua, bahwa sekolah merupakan miniatur dari kehidupan masyarakat, yang mana di dalamnya terdapat interaksi antara pendidik dengan pserta didik.
Meskipun teknologi di masa ini dapat memberikan pengetahuan apapun akan tetapi kecerdasan moral hanya dapat diajarkan oleh seorang pendidik.
Maka, menciptakan suasana kelas yang menyenangkan, mengikuti perubahan arus zaman namun tetap berwibawa dalam bersikap adalah kunci untuk menjadi guru yang inovatif, Nabs.
Penulis adalah guru Madrasah Ibtidaiyah Tanwirul Hija Selorejo, Baureno, Bojonegoro.
